Ir al contenido principal

Entradas

Mostrando las entradas de abril, 2025

La noticia ya no importa porque el medio ya no es el mensaje

Ya no se buscan noticias, se chocan con ellas entre los videos graciosos, anécdotas de amigos y consultas del trabajo o de compañeros de estudio. Los feeds de las redes en este maremágnum de contenido provoca una pérdida de contexto y jerarquía del contenido periodístico en la experiencia del usuario. El diario, el programa de radio y la televisión desaparecen como una unidad que presenta una visión ordenada y representativa de la actualidad. Solo queda retazos de historias y opiniones perdidas en un mosaico inabarcable de información de todo tipo y procedencia. La forma en que se usan los dispositivos tecnológicos es la clave para entender el actual consumo de noticias, y una de esas claves es la característica multiuso del teléfono celular por ser portátil y estar casi permanentemente conectado. La computadora, por su parte, se la asocia más a trabajo o estudio. La televisión pasó a cumplir el rol que antes tenía la radio: acompañamiento de fondo mientras se realizan tareas cotidiana...

Ser o no ser participativo

Existe en las empresas, organizaciones e instituciones una creciente retórica de la participación. Parece que es obligatorio "participar" o "abrir espacios de participación". Desde la aparición y desarrollo de internet el concepto de "cultura participativa"  se fue expandiendo hasta alcanzar todo tipo de actividad. La "cultura participativa" tiene dos aristas: Una centrada propiamente en el usuario -como podrían ser las actividades culturales compartidas por redes sociales- y la más tradicional que es un proceso interactivo centrado en lo tecnológico.  Por eso la diferenciación entre la interactividad  que es una característica de las tecnologías, mientras que la participación  corresponde a las culturas. Un debate álgido es comprender cómo los jóvenes están adquiriendo competencias transmedia  fuera de la escuela e incorporar estos procesos dentro de las instituciones educativas, como por ejemplo solucionar problemas en los video juegos, que, e...